2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生里氏9.1級(jí)地震，并引發(fā)大海嘯，造成印度洋沿岸國家公眾生命和財(cái)產(chǎn)的重大損失，近30萬人罹難，50多萬人無家可歸。其破壞程度之大、影響范圍之廣都為人類歷史上所罕見。

　　海嘯發(fā)生后，英國媒體有這樣一則報(bào)道。在海嘯襲向泰國普吉島的一個(gè)海灘之前，英國一位年僅10歲的聰明女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識(shí)，迅速認(rèn)出了海嘯即將到來的跡象，讓父母提前發(fā)出警報(bào)疏散了海灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命，演繹了一段傳奇故事。事后，蒂莉說：“地理老師剛教給我們有關(guān)地震的知識(shí)，還告訴我們地震如何引發(fā)海嘯�！边@個(gè)小女孩在讓我們?yōu)橹畾J佩的同時(shí)，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了掌握科學(xué)知識(shí)、提升安全意識(shí)的重要性。

　　海嘯是一種災(zāi)難性的海浪，是由海底地震、海底火山噴發(fā)或海底泥石流、滑坡等海底地形突然變化所產(chǎn)生的具有超大波長和周期的大洋行波。地震海嘯是海洋中發(fā)生地震時(shí)，海底突然發(fā)生很大的垂直運(yùn)動(dòng)，造成整個(gè)海水急劇抬升，并向外傳播，于是產(chǎn)生海嘯。海嘯可以傳播很遠(yuǎn)，一般可傳播數(shù)千千米而能量衰減很少，因此可能造成數(shù)千千米之遙的地方也遭受海嘯災(zāi)害。  

　　印度尼西亞蘇門答臘近海是印度—澳洲板塊和亞洲板塊碰撞的地方。地震發(fā)生時(shí)，長期積累的彈性能量瞬間釋放了出來，其中一個(gè)板塊急劇地逆沖到另一個(gè)板塊之上，上千千米長、幾百千米寬、幾千米深的海水瞬間被抬高了幾米，然后以波動(dòng)的方式向外傳播。這就是印度洋海嘯產(chǎn)生的過程。

　　地震海嘯發(fā)生的最早信號(hào)是地面強(qiáng)烈震動(dòng)，地震波與海嘯的到達(dá)有一個(gè)時(shí)間差，正好有利于人們預(yù)防。如果感覺到較強(qiáng)的震動(dòng)，不要靠近海邊、江河的入�？�。如果聽到有關(guān)附近地震的報(bào)告，要注意電視和廣播新聞，做好防海嘯的準(zhǔn)備。海嘯有時(shí)會(huì)在地震發(fā)生幾小時(shí)后到達(dá)離震源上千千米遠(yuǎn)的地方。如果發(fā)現(xiàn)潮汐突然反常漲落，海平面顯著下降或者有巨浪襲來，都應(yīng)以最快速度撤離岸邊。

　　印度尼西亞地震海嘯災(zāi)難如此嚴(yán)重，除了災(zāi)害本身破壞性大以外，政府對(duì)于海嘯災(zāi)害的預(yù)防不足，公眾災(zāi)害意識(shí)不強(qiáng)，也是造成這次災(zāi)害巨大的重要原因。平時(shí)多掌握一點(diǎn)防災(zāi)知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻就可能挽救鮮活的生命！因此，我們應(yīng)當(dāng)開展經(jīng)常性的防災(zāi)知識(shí)宣傳教育，提高公眾防災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，有效防范災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。